没有能力和财力上耶鲁大学，也可以免费观看网络视频课程；没有良好的英语底子听不懂，人人影视字幕组帮你翻译成中文……

　　近期，耶鲁大学开放课程《哲学：死亡》（以下简称《死亡》）的视频在优酷网、人人网上人气渐旺。《死亡》只是耶鲁大学36门开放课程中的一门，在百度上搜索“耶鲁大学开放课程”，可以得到约16万的相关网页，《心理学导论》、《聆听音乐》、《金融市场》等其他开放课程视频也被网友争相下载。非耶鲁一家，哈佛大学的《公正：该如何做是好？》、麻省理工学院的《微积分课程》等视频也受到网友青睐。国外大学的开放课程在今夏让中国网友一睹世界知名大学课堂和大师的风采，国内大学开放课程又将如何发展？

　　“死亡”讨论触动网友

　　身着牛仔裤、板鞋的大胡子老头，盘腿坐于桌面侃侃而言，手中既无讲稿，亦无幻灯片。这位摆出坐而论道的姿态，与学生展开“死亡”讨论的老头正是耶鲁大学的教授Shelly Kagan。在“死亡”课程的视频中，如此的教学方式，触动了网友对柏拉图式讲坛的神往。

　　不仅是教学方式，“死亡”这样的教学内容也令人耳目一新。“中国的哲学课上，讲的是马克思主义哲学，很枯燥。虽然死亡离我们都很近，但没有人讲这些。”一位网友表示。Shelly还在课堂上坦言，他相信人有灵魂，难怪网友称他为“豪放派教授”。实际上，关于“死亡”的讨论是美国学校常见的公开课科目。曾在弗吉尼亚大学担任助教的Heiming介绍，他本校就有诸如Death and Dying（死亡与垂死）的课程。

　　耶鲁大学开放课程不仅免费提供视频，还附有教学大纲和书单。“我花在这门课上的所有费用不过是从亚马逊网站买的两本教科书。”英国《金融时报》中文网特约撰稿人殷紫最近沉迷于耶鲁大学的《心理学导论》课程。然而，仅仅是免费的诱惑，难以吸引比尔·盖茨也成为开放课的学生，他曾经听了麻省理工学院的《固体化学介绍》，还在网上发表了感谢的评论。吸引他的是“槽边往事”的博主和菜头在“以人格保证”推荐开放课程时所说的：“单看西方思想家的思辨过程，就已经足够性感。”

　　如果觉得面对冷冰冰的电脑屏幕如同隔靴搔痒，缺乏课堂互动，也有解决之策。一位哈佛商校的博士生创办了P2PU（Peer 2 Peer University）网站。在P2PU网页上，网友可以加入课程学习小组，一名志愿者将帮助解决学习中的困难，还可以跟小组里的成员展开讨论，兴许还能交到志趣相投的朋友。

　　字幕组试水外国学术

　　这些开放课程在国内如何下载呢？记者了解到，网友可以在视频网站中点击观看这些课程，也可以用电驴下载，一个更酷的方法是用iTunes U下载。它是苹果电脑在2001年推出的一款应用于教育领域的数字媒体播放应用程序，简单来说，iTunes U就是iTunes University（大学）。其最具价值的地方在于，iTunes U的内容上传者都是大学、中小学校或文化机构（博物馆、研究院等），它拥有美国、英国、澳大利亚、新西兰、爱尔兰等175个国家的超过600家大学课程资料，使用者可以通过电脑或iPod下载课堂视频、音频，乃至教学大纲和课堂脚本。

　　然而，它并非完美。山东大学的研究生王东升几年前就接触iTunes U，但他并不推荐：“iTunes U里的东西比较繁杂，并且很多我感兴趣的视频都要收费，收费又较高，一节课一般二三十美元，多的要100多美元。”

　　两个月前，王东升尝试在人人网下载了斯坦福大学的《相对论》和《量子信息》课程。完备的专业知识和良好的英语能力使他观看起来毫不费力。不过，即使没有专业知识和英语底子也不用担心，人人影视字幕组等一些非营利性翻译组织在视频中嵌入了中文字幕，使网友可以零距离接触这些一流课程。目前，包括《死亡》、《金融市场》、《心理学导论》、《欧洲文明》等课程已都有中文字幕。

　　人人影视字幕组的负责人梁良介绍说，开放课程的翻译延续了团队合作的方式，每4个人做一节课，每个人翻译大约15分钟内容。因为都是演讲，内容又专业，每个人基本要3天时间做完第一次翻译，连板书和笔记也一字不落地翻译，然后是遣词造句和除错，合并之后交给总监校对，最后发给论坛会员找错。翻译一集美剧需要3个小时，而一节开放课得“啃”一个礼拜。

　　涉及最敏感的版权问题，梁良说：“开放课程不同于影视作品，前者内容在大学网站上是开放式资源，因此不会因版权问题牵扯精力。我们可以坦然地从课程翻译中发现新知，同时还为他人获取知识开启方便之门。”

　　国内开放课程有待发展

　　国外的开放课程几乎都是本校广受欢迎的课程，教授也几乎都是在本领域颇有建树的专家。据了解，耶鲁大学每门开放课的制作费高达三四万美元，麻省理工学院每门开放课的制作费也需两万美元。免费提供资源，价值何在？

　　“为所有人提供免费高等教育，是人类社会的理想境界。把学习作为一种终身习惯，把汲取新知识作为一种精神养分，人类应该共同创造这种美好氛围。北欧国家建立了免费高等教育制度，美国俨然已成为免费开放课程的开创先锋。”殷紫评价说。

　　与此相比，国内开放课程仍在起步阶段。近期，复旦老师陈果关于“孤独与寂寞”的讲课视频在网上走红，有直追《死亡》之势。但据记者了解，这些视频被传上网络，只是一个复旦学生的无意之举。同国内的其他高校一样，复旦大学拍摄了一些精品课程，制作成视频放在学校网页上，但主要用作教师和学生的内部交流。

　　当然，国内也有协会致力于开放课程的推广。2003年成立的中国开放教育资源协会，不仅将国外的优质课程引入国内，还将国内精品课程推向世界。但记者注意到，国内的精品课程大多是以文字课件的形式呈现，视频的形式较少。浙江大学本科生院副院长陈劲认为，一方面的困难在于视频公开课对老师的个人水平、现场掌控和知识储备的要求较高。另一方面高校老师担心公开自己辛苦准备的资料，在网上传播会被他人误读或抄袭，导致个人知识产权受到侵害。“除了知识产权，国内外理念也有差异。国外很有分享的传统，经常免费拿出资源供大众享用。但国内这种传统较弱，去学校讲一堂课5万元，如果放到网上免费供人下载，那就没有这份利益可拿。”据一位不愿透露姓名的业内人士说。