刘利民指出，过去一年，我国通过继续推进“教学点数字资源全覆盖”项目，组织开展“一师一名课、一课一名师”活动，基本完成基础教育优质数字资源建设项目，基础教育信息化应用取得了显著成效，信息技术与教育教学深度融合共享迈出了坚实步伐。

　　“信息化对人类教育、学习方式等都产生了巨大影响，引发了教育的新思想、新形态。”刘利民要求各地提高认识，进一步明确基础教育信息化工作面临的新任务、新要求，融合创新，持续扩大优质教育资源覆盖面，不断深化信息技术在教育教学中的应用，加快提升师生的信息技术素养，注重加强基础教育信息化研究，进一步完善协同推进的工作机制。