根据部党组关于大力加强教育系统政风、行风、学风建设的部署，为扎实推进机关作风建设，努力建设为民、务实、清廉机关，教育部扎实开展机关作风评议。
    一是深入听取基层对改进机关作风的意见。2011年上半年，在认真听取地方教育行政部门、有关高校、国家教育行政学院学员和部机关司局意见的基础上，研究提出了进一步加强教育部机关作风建设的工作重点和目标任务，明确以转变思想作风和工作作风为重点，扎实推进机关作风建设。
    二是认真制定部机关作风评议实施方案。在认真听取基层意见的基础上，部党组研究制定了《教育部机关作风评议实施方案》，坚持以思想作风、工作作风和工作实绩为评议重点，完善部机关作风评价体系。思想作风主要评议工作思路、服务基层和廉洁自律的情况；工作作风主要评议转变职能、协调配合、会风文风、调查研究、创先争优和思想工作的情况；工作实绩主要评议落实教育规划纲要重点任务、为民服务办实事的情况。
    三是统筹推进评议实施。12月上旬召开了教育部机关作风评议工作部署视频会，全面推进机关作风评议工作。教育部机关作风评议采取教育系统和战线评议、司局间互评、司局内部自评相结合的方式进行。参加评议单位（人员）包括省级教育行政部门、部直属高等学校和省部共建地方高等学校、国家教育行政学院重点班次学员、驻外教育机构、部直属单位、部机关各司局干部。在评议结果统计权重上，体现注重基层的导向。对主要服务战线的业务司局，省级教育行政部门、高等学校、国家教育行政学院学员的评议意见权重为60%，机关司局自评、互评和驻外教育机构、直属单位的评议意见权重为40%；对既服务战线、又服务直属机关的综合司局，两类评议意见的权重各占50%；对主要服务直属机关的司局，两类评议意见的权重分别为30%和70%。
    四是扎实推动整改落实。根据评议结果和意见建议，针对作风建设的薄弱环节，有针对性地研究提出整改落实举措，督促各单位做好整改落实工作，并以适当方式向机关干部和基层单位通报。评议结果作为评选年度优秀司局等表彰奖励的重要参考依据，对评议结果满意度高的司局，予以宣传表扬。
 

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